幼稚園・保育園向けアイスブレイクゲーム10選

2026年10月18日

10 Ice Breaker Games for Kindergarten & Preschool

幼稚園・保育園児向けアイスブレイクゲーム10選

新学期のスタート、新しい生徒の歓迎、新しい教室での子どもたちへの導入は、大変に感じられるかもしれません。幼い子どもたちは、リラックスして友達を作り、英語で自分を表現するまでに時間が必要なことがよくあります。だからこそ、幼稚園・保育園児向けのアイスブレイクゲームは、幼児教育において非常に価値のある要素なのです。

最高のアイスブレイク活動は、動き、創造性、コミュニケーション、遊びを組み合わせたものです。クラスメートと知り合うと同時に、重要な英単語、リスニングスキル、話すことへの自信を育むことができます。

保育士、幼稚園教諭、ホームスクーリングをしている保護者、家庭教師、ESL/EFL教師であっても、これら10の簡単なアイスブレイクゲームなら、最小限の準備で温かい学習環境を作ることができます。

1. All About Me：クラスメートについて知ろう

おすすめ：4～10歳
スキル：話すこと、書くこと、個人情報、語彙
教材：All About Meワークシート、クレヨン

自分自身について簡単な情報を共有し、子どもたちが自己紹介できるようにしましょう。名前、年齢、好きな色、趣味、家族、好きな動物について話すことができます。

年齢に合ったワークシートを各生徒に配り、完成してもらいます。幼い子どもたちは絵を描き、年上の生徒は「My name is Emma」「I am five years old」「My favorite color is blue」などの短い文章を書くことができます。

全員が終わったら、パートナーまたはクラス全体に1つか2つの答えを共有するよう促しましょう。

先生へのヒント：まず先生が自分で例を完成させて、活動のモデルを示しましょう。簡単な文の始まり方を示し、初心者の場合は絵を指したり、一言で答えたりできるようにしましょう。

すぐに使えるアクティビティをお探しですか？子どもたちが楽しく魅力的な方法で自己紹介できるよう、この無料のAll About Meワークシートをダウンロードしましょう。

2. Find Someone Who…

おすすめ：5～10歳
スキル：話すこと、聞くこと、質問すること
教材：簡単な質問シートまたは絵カード

教室をフレンドリーな探し物ゲームに変えましょう！生徒に次のようなヒントを与えます：

猫が好きな人を探して。
絵を描くのが好きな人を探して。
好きな色が赤の人を探して。
外で遊ぶのが好きな人を探して。
アイスクリームが好きな人を探して。

子どもたちは教室を歩き回り、「Do you like cats?」「What is your favorite color?」などの簡単な質問をクラスメートに尋ねます。

幼い子どもたちには、書かれたヒントの代わりに絵を使います。始める前に、それぞれの質問の聞き方と答え方を実演しましょう。

先生へのヒント：いつもの友達とだけ一緒にいるのではなく、さまざまなクラスメートと話すよう促しましょう。そうすることで、全員が仲間外れではないと感じられます。

3. 名前とアクションゲーム

おすすめ：4～7歳
スキル：名前の認識、聞くこと、記憶、動き
教材：なし

生徒に輪になって立ってもらいます。一人ひとりが自分の名前を言い、拍手、ジャンプ、手を振る、または1回くるりと回るなどの簡単なアクションをします。

たとえば、ある生徒が「I’m Alex!」と言って2回拍手します。クラス全員が「Hi, Alex!」と繰り返し、そのアクションを真似します。

全員が順番を終えるまで、輪を回して続けます。

先生へのヒント：アクションはシンプルにし、子どもたちが自分に合った動きを選べるようにしましょう。このゲームは、身体を動かすことで最もよく学べる生徒に特に適しています。

4. Would You Rather？絵カード版

おすすめ：4～10歳
スキル：語彙、話すこと、選択すること、好みを表現すること
教材：絵カードまたは簡単なイラスト

子どもたちに2枚の絵を見せて、どちらが好きか選んでもらいます。

次のような質問をしてみましょう：

猫と犬、どちらがいい？
ビーチと山、どちらに行きたい？
リンゴとバナナ、どちらを食べたい？
鳥のように飛ぶのと魚のように泳ぐの、どちらがいい？

生徒たちは、自分の選択を表す教室の側へ移動するか、好きな方の絵を指します。

ボランティアを募り、簡単な英語の文章を使って答えを説明してもらいます。

たとえば：「I choose dogs because they are cute.」

先生へのヒント：初心者の場合は短い答えを受け入れ、自信がついてくるにつれて徐々に完全な文章で話すよう促しましょう。

5. ボールを回して答える

おすすめ：4～8歳
スキル：聞くこと、話すこと、質問と回答の練習
教材：柔らかいボール

生徒に輪になって座るか立ってもらいます。音楽を流すか、生徒たちに柔らかいボールを輪の中で回してもらいます。音楽が止まったら、ボールを持っている生徒がフレンドリーな質問に答えます。

まずは簡単な質問をいくつか用意しましょう：

名前は何？
何歳？
好きな動物は何？
好きな食べ物は何？
何をして遊ぶのが好き？

英語が初めての生徒には、質問を理解しやすくするために絵の選択肢を表示しましょう。

先生へのヒント：助けを必要とする子どもを恥ずかしい思いには決してさせないでください。2つの答えを提示したり、後に続いて言ってもらったり、準備ができるまでパスしたりしましょう。

6. ミステリーバッグ：中身は何でしょう！

おすすめ：4～8歳
スキル：語彙、描写する言葉、予測、批判的思考
教材：バッグ、教室でよく使うもの

おもちゃの車、鉛筆、小さな本、スプーン、おもちゃの動物など、子どもたちにとって馴染みのあるものをいくつかバッグに入れます。

見ないでバッグに手を入れ、1つの物に触れます。触った感覚を説明するか、何であるかを推測します。

次のようなヒントを使います：

大きい？それとも小さい？
柔らかい？それとも硬い？
何色だと思う？
何だと思う？

推測した後に、生徒は物を取り出して名前を言います。

先生へのヒント：ゲームの前に描写する形容詞を紹介しましょう。絵カードや語彙フラッシュカードを使って、子どもたちが柔らかい、硬い、丸い、長い、や小さいなどの言葉を学べるようにしましょう。

7. ペアを見つけよう

おすすめ：4～8歳
スキル：語彙の認識、社会的交流、話すこと
教材：ペアになる絵カード

動物、色、形、食べ物、教室で使うものなど、同じアイテムが描かれたカードのペアを用意します。子どもたちに1枚ずつ配ります。

生徒たちは教室を歩き回り、同じカードを持っているクラスメートを探します。

たとえば、猫の絵を持っている子どもは、同じ絵を持っている別のを探します。パートナーを見つけたら、一緒にその言葉を言います。

アクティビティを広げるために、パートナー同士で「I have a cat.」「I have a cat, too!」などの簡単な文章を使うよう促しましょう。

先生へのヒント：年上の幼稚園児には、まったく同じ絵ではなく、関連する絵を使います。たとえば、動物と生息地、食べ物と色を組み合わせます。

8. 教室スカベンジャーハント

おすすめ：4～8歳
スキル：リスニング理解、語彙、観察、指示に従うこと
教材：絵カードまたはスカベンジャーハントチェックリスト

生徒に、教室の周りで探すものの短いリストを与えます。

例：

赤いものを見つけて。
本を見つけて。
丸いものを見つけて。
鉛筆を見つけて。
Bで始まるものを見つけて。

保育園児には、絵を使ったヒントを使い、一緒にアクティビティを完成させましょう。年上の生徒は、書かれたヒントに従ったり、小さなチームで取り組んだりできます。

見つけるたびに、子どもたちにその物を英語で言うよう促しましょう。

先生へのヒント：ゲームを始める前に、はっきりとした範囲を決めておきましょう。物はお手頃な範囲に置き、アクティビティを競争にしないようにしましょう。目的は学習と協力であり、教室を混乱させることではありません。

9. フレンドシップインタビュー

おすすめ：5～10歳
スキル：質問すること、話すこと、聞くこと、文章を作ること
教材：インタビューカードまたは簡単なワークシート

あまりよく知らない生徒同士をペアにします。各ペアに、質問して答えるためのいくつかの質問を与えます。

質問の例：

名前は何？
好きな食べ物は何？
ペットは飼っている？
どんなゲームが好き？
何があなたを幸せにする？

数分後、子どもたちはそれぞれパートナーをクラスに紹介します。

たとえば：「This is Mia. She likes pizza and drawing. She has a dog.」

先生へのヒント：「This is ___」「She likes ___」「He likes ___」などの文章の枠を黒板に示しましょう。これらの構造は、英語学習者をサポートすると同時に、自立してコミュニケーションをとる手助けになります。

10. サイコロを振って、質問して、共有する

おすすめ：4～10歳
スキル：話すこと、語彙、順番を守ること、聞くこと
教材：大きなサイコロと質問カード

サイコロの各面に対応する6つのカテゴリーを作ります。それぞれの数字は、フレンドリーな質問またはトピックに対応します。

たとえば：

好きな動物
好きな食べ物
好きな色
好きなゲーム
得意なこと
学びたいこと

生徒たちは順番にサイコロを振り、対応するカテゴリーの質問に答えます。

幼い子どもたちには、絵カードと一言の答えを使います。年上の生徒には、完全な文章と追加の質問を促しましょう。

先生へのヒント：子どもたちに、同じ質問をクラスメートにも尋ねさせましょう。これにより、自然な会話の機会が生まれ、生徒たちはテストを受けているような感覚にならずに英語を練習できます。

生徒に最適なアイスブレイクゲームを選ぶ方法

すべての教室ですべてのアクティビティが同じようにうまくいくわけではありません。ゲームを選ぶ前に、生徒の年齢、英語の習熟度、自信のレベル、利用可能なスペースを考慮しましょう。

いくつかの簡単なガイドラインを以下に示します：

保育園児には：絵、動き、繰り返し、簡単な指示を含む短いアクティビティを選びましょう。
幼稚園児には：話すゲームと、語彙の認識、描くこと、実践的なタスクを組み合わせましょう。
ESL/EFL学習者には：質問と回答を実演し、役立つ語彙を紹介し、文章の始まり方を示しましょう。
内気な生徒には：パートナー活動や、グループの前で話す前に子どもたちが指を指したり、描いたり、絵を選んだりできるゲームから始めましょう。
能力の異なる生徒がいる教室には：同じアクティビティを完了するための、より簡単で、より挑戦的な方法を提供しましょう。

最も重要なのは、すべての子どもが安心して参加できる環境を作ることです。生徒はまずゲームを観察したり、助けを受けたり、準備ができるまで静かな役割を担ったりできるはずです。

印刷して使える教育アクティビティで学習をより簡単に

アイスブレイクゲームは、教室でのつながりを築く素晴らしい方法ですが、意味のある英語学習をサポートすることもできます。適切なアクティビティを使えば、子どもたちは語彙を練習し、話すことへの自信を育み、リスニングスキルを向上させ、他者とコミュニケーションをとる方法を学ぶことができます。

Educateacherでは、学習は魅力的で、実用的で、身近なものであるべきだと考えています。ダウンロード可能な英語学習リソースには、印刷可能なワークブック、ワークシート、教育ゲーム、パズル、教室用ポスター、フラッシュカード、幼い子どもたち向けにデザインされたテーマ別アクティビティパックが含まれています。

保育園の授業を計画している場合でも、幼稚園の教室アクティビティを準備している場合でも、子どもにホームスクーリングをしている場合でも、英語を第二言語または外国語として教えている場合でも、印刷してすぐに使えるリソースなら、教材の準備に費やす時間を減らし、生徒をサポートする時間を増やすことができます。

Educateacherの教育リソースを探索して、教室や自宅で遊びと学習を組み合わせる創造的な方法を見つけましょう。